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本文摘要：10月12日至13日，来自贵州省龙里县和河南省巩义市的教育考察团一行20余人慕名到汝州二低展开参访交流，就161浑厚教育新课堂改革模式、学校管理、制度考核体系建设、校园文化营造等方面展开了近距离的体验。

10月12日至13日，来自贵州省龙里县和河南省巩义市的教育考察团一行20余人慕名到汝州二低展开参访交流，就161浑厚教育新课堂改革模式、学校管理、制度考核体系建设、校园文化营造等方面展开了近距离的体验。　　12日上午，在非常简单庆典的欢迎仪式上，汝州市教体局党组书记、局长朱同正和贵州龙里县教育考察团带队领导、龙里县人民政府正科级督学何德放分别致词。旋即，汝州二低校长杨军伟不作了《让学生灵一起、让课堂动起来》专题报告。杨校长从发展规划、团队建设、评价体系、课堂革命、管理体制、订正策略、办学效益、未来未来发展等八个方面，融合学校教育教学实际和管理实践中，全面阐述了161浑厚教育模式的产生背景、核心理念及应用于效益方面的问题。

考察团领导和老师纷纷表示，杨校长的讲座让人受益匪浅，颇受灵感。　　在交流环节获知，在贵州当地有一个985实验中学的唐副校长实行161浑厚课堂早已两年了，另一名许老师也在从985实验中学那里所创了161浑厚课堂，在自己的课堂上正在尝试实行，效果较好！龙里县教体局教研员龙沛海老师谈及，他们这次带队到河南来，主要是想要全面实地考察自学和理解161浑厚课堂。同时也期望这一课堂教学模式能给他们的课堂改革流经新的活力！然后全县范围内全面推广161浑厚课堂！他们这次过来是为了寻根求源，获得道德经。

　　按照活动议程决定，汝州二低教务处主任史心合做到了《自学流程和161浑厚课堂的实行策略》报告、尖刀段段长王振涛做到了《级段管理的方法与措施》报告、语文教研组组组长冯素丽老师做到了《语文教学的领悟》报告、高三班主任赵亚珂老师做到了《班主任管理经验讲解》报告。几场报告分别从学校、级段、班主任及任课教师等有所不同层次、有所不同角度详尽阐释了161浑厚教育模式的详尽实行过程，受到考察团成员的完全一致赞誉。

　　在听得报告之余，考察团成员先后参观实体书店、电子阅览室、名师工作室、创客实验室、VR实验室、信息化智能培优自学中心，参访了班级外挂作业、储存园地、备课手稿、储存本，并观赏学生们自律温习及夜幕省思文、晨起自勉文、激情早读、激情跑操等日常在校生活细节，莘莘学子那真诚的感情、大力的心态、新华的激情令其考察团感动不已。　　13日上午，考察团还分学科展开161浑厚课堂参访，不失时机与学校教师以及管理人员展开座谈和交流。双方就学科教学、学科竞赛、学生管理、德育活动等问题展开了了解的探究。

　　短短两天的交流学习，汝州二低先进设备的教育教学和管理理念给各位教育同仁们留给深刻印象的印象。大家纷纷表示进账丰厚，回来要把所学所记内容整理推展，并将增大两地的交流力度，以便更佳的增进当地教育的发展。

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